Documentation générale
Chiffres clés
2024
Aide à l'autonomie
Résumé
📊 Les chiffres clés de l’aide à l’autonomie – CNSA 2024
1. Budget global
💶 40,6 milliards d’euros consacrés à l’autonomie des personnes âgées et handicapées.
2. Population concernée
👵 9,3 millions d’aidants ; 3,1 millions de personnes avec une limitation sévère ; 2,9 millions reconnues handicapées.
3. Enfants et scolarisation
🏫 501 700 enfants en situation de handicap scolarisés, dont 87 % en milieu ordinaire.
4. Emploi et handicap
👩💼 2,9 millions de personnes en âge de travailler reconnues handicapées ; taux d’emploi : 38 %.
5. Soutien aux départements
🏛️ 5,6 milliards d’euros prévus en 2024, surtout pour l’aide à domicile et la prévention de l’isolement.
6. Aides financières
🧾 1,3 million bénéficient de l’APA ; 383 000 de la PCH ; 1,3 million de l’AAH.
7. MDPH
🏢 5,9 millions de personnes ont un droit ouvert ; délai moyen de traitement : 4,4 mois.
8. Satisfaction des usagers
😊 2 usagers sur 3 satisfaits de leur MDPH.
9. Établissements médico-sociaux
🏥 615 000 places pour personnes âgées, 535 000 pour personnes handicapées.
10. Investissement et modernisation
🚀 4 Md€ d’aides à l’investissement depuis 2006 + 2,1 Md€ du Ségur pour le numérique et l’écologie.
Engagement SYNACTIS
--> Accompagner le secteur médico-social à la montée en compétence dans l'accueil des personnes en situation de handicap cognitif.
TND
(Troubles du Neuro-Développement) : stratégie nationale
2023 - 2027
Résumé
🧠 Stratégie nationale TND 2023-2027 – Autisme, Dys, TDAH, TDI
1. Objectif global
👉 Garantir un accompagnement de qualité, le respect des choix de vie et une société inclusive pour 1 Français sur 6 concerné.
2. Budget total
💶 680 millions € pour 2023-2027 (contre 543 M€ sur 2018-2022).
3. Engagement 1 – Recherche
🔬 Amplifier la recherche participative, créer un Institut du cerveau de l’enfant et renforcer les centres d’excellence.
4. Engagement 2 – Accompagnement
🏠 50 000 nouvelles solutions : lieux de vie, respect des bonnes pratiques HAS, formation massive des professionnels.
5. Engagement 3 – Repérage précoce
👶 Diagnostic plus tôt (dès 18 mois pour TSA sévère), suivi renforcé de 0-12 ans, carnet de santé enrichi et guidance parentale.
6. Engagement 4 – École et études
🏫 +380 dispositifs (UEMA, UEEA, DAR), accessibilité pédagogique accrue, extension du programme Atypie-Friendly.
7. Engagement 5 – Adolescents et adultes
💼 Développement de l’emploi accompagné, prévention du suicide, habitat inclusif et pair-aidance (GEM).
8. Engagement 6 – Société inclusive
🌍 Accès facilité aux droits, culture, sport, répit familial ; sensibilisation nationale et mobilisation des médias publics.
9. Approches par trouble
🧩 Autisme : Maison de l’autisme, repérage à 18 mois, soutien à la parentalité.
✏️ Dys : repérage dès 3-5 ans, adaptation scolaire et numérique.
⚡ TDAH : diagnostic dès 4 ans, filière de soins dédiée.
🧮 TDI : repérage avant 3-5 ans, projets de vie et emploi inclusif.
10. Vision
🤝 Une société formée, bienveillante et compétente pour faire du respect des personnes TND un enjeu de dignité nationale.
Engagement SYNACTIS
--> Apporter les connaissances en neurosciences cognitives de manière claire et opérationnelle dans les pratiques
--> Participer à former les professionnels des équipes éducatives sur les TND
--> Participer à sensibiliser au diagnostics précoces
TDI (Trouble du Développement Intellectuel)
Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles de la HAS
Résumé
🧩 HAS – Trouble du développement intellectuel (TDI) – Volet 1 : Autodétermination & évaluations fonctionnelles (2022)
1. Objectif global
🎯
Améliorer la qualité de vie, l’inclusion et l’autodétermination des personnes présentant un TDI, tout au long de la vie.
2. Public concerné
👩⚕️ Tous les professionnels du médico-social et les aidants familiaux, quel que soit l’âge ou le lieu de vie de la personne.
3. Principes fondamentaux
💡
Prendre en compte les intérêts, préférences, rythme et environnement de la personne ; croiser les expertises (famille, pro, coordination).
4. Autodétermination & participation
🗣️
Favoriser le pouvoir d’agir : reconnaissance, confiance, mise en situation, choix, participation aux décisions, équilibre entre sécurité et autonomie.
5. Communication & habiletés sociales
💬
Identifier le profil de communication, utiliser les outils adaptés (CAA, cahier de vie, passeport de communication), instaurer des programmes d’habiletés sociales progressifs et un environnement stimulant.
6. Cognition & apprentissages
🧠
Évaluer et renforcer les fonctions cognitives (attention, mémoire, fonctions exécutives), les émotions, la confiance en soi ; proposer des apprentissages concrets, valorisants et adaptés aux ressources cognitives.
7. Sensorialité & motricité
👂🖐️ Évaluer les profils sensoriels et moteurs, adapter les environnements, proposer des activités physiques, éducatives et comportementales favorisant la coordination et le bien-être sensoriel.
8. Rôle des familles & professionnels
🤝
Coopération constante : information, guidance parentale, soutien à la fratrie, partage d’informations et co-construction du projet personnalisé.
9. Approche pluridisciplinaire & formation
📚
Formation continue, supervision, réflexion éthique et pluridisciplinarité interne/externe ; inscription territoriale et ouverture partenariale.
10. Esprit général
🌱
Une approche dynamique, cognitive et inclusive : co-évaluer, co-agir, co-décider pour permettre à chaque personne TDI de devenir actrice de sa vie.
Engagement SYNACTIS
--> Apporter les connaissances en neurosciences cognitives de manière claire et opérationnelle dans les pratiques
--> Participer à développer les capacités d'inclusion des personnes en situation de handicap cognitif
Documentation spécifique
Section en cours de préparation
